Региональная программа профориентации детей и молодежи «Промышленник Сибири» стала победителем Всероссийского конкурса лучших практик подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена 2025 года.На конкурс ее представил главный организатор и разработчик — Союз промышленников и предпринимателей Красноярского края
Цель программы, получившей краткое название «Промка», — сформировать положительное отношение к промышленным профессиям у детей и молодежи. Программа разработана в августе 2024 года. Это новая практика профориентации объединила за небольшой срок реализации около 40 предприятий различных отраслей промышленности и получила всестороннюю поддержку правительства региона. Участниками программы стали золотодобывающая компания «ПОЛЮС», компания «РУСАЛ», «Литейно-Прессовый Завод СЕГАЛ». Практик с подобным комплексом мероприятий, как «Промка», ещё нет в других регионах страны.
Изначально «Промка» стала региональным продолжением всероссийского курса внеурочной деятельности «Билет в будущее» («Россия — мои горизонты»). При этом в региональной программе учли аспекты, не вошедшие в федеральный курс, и факторы, которые важны для промышленности Красноярского края в целом. Например, «Россия — мои горизонты» охватывает не все ведущие отрасли региона: нет занятий для лесной промышленности, по производству стройматериалов, а на изучение добывающей промышленности в ней отведен всего один урок.
«У общества накоплен огромный опыт в профориентационной работе. Как бы пафосно ни звучало, все кадровые "новинки", которые представляют на форумах, — это давно забытое старое: о них еще рассказывала моя бабушка — отличник народного просвещения СССР. Трудовые отряды, практики, профпробы, сборы, распределения, наставничество и т. д.— всё это работало. И сейчас подтверждает эффективность в современном контексте», — рассказывает руководитель программы «Промка», заместитель исполнительного директора Союза промышленников и предпринимателей Красноярского края Мария Анфимюк. — У “Промки” же впервые получилась реальная консолидация усилий большого количества работодателей под единым социальным брендом. Вместе с министерством образования Красноярского края предприятия создают необходимую методическую базу, организуют экскурсии на производство и мероприятия в помощь педагогам. Все понимают, что у такой работы очень отложенный эффект, поэтому важна не столько профориентация, сколько воспитание региональной гордости за достижения промышленников Сибири, развитие научно-технического творчества среди детей и молодёжи. В этом ценность программы».
С октября 2024 года по май 2025 года к «Промке» присоединилось 38 предприятий-участников, 86 образовательных учреждений края (школы, техникумы и колледжи, вузы). В мероприятиях приняли участие порядка десяти тысяч учащихся и педагогов всех муниципальных образований Красноярского края, от севера до юга.
Одно окно
Для «Промки» разработан удобный сайт, на котором можно записаться на экскурсии по промышленным предприятиям. Заводы формируют реальный график на полугодие вперёд, педагоги бронируют экскурсии для учащихся. Обеспечивается солидарная ответственность.
Здесь же доступны учебно-методические комплексы (УМК) для педагогов 6 – 11 классов. В них входят конспекты занятий, презентации, видеоролики, каталоги профессий и рекомендации к вариантам использования. У педагогов есть возможность самостоятельно выбирать, как использовать материалы, — например, создать свой собственный уникальный урок или провести занятие строго по конспекту. В помощь учителям методологи разработали готовые сценарии уроков, собрали данные об отраслях, информацию от предприятий, иллюстрации и видео.
«Ключевая ценность УМК — уход от классического формата в сторону интерактива, эффекта удивления, вовлечения ребят в процесс размышлений, рассуждений. Вдохновляем и подчеркиваем ценность работы предприятий края на всероссийском и мировом уровне. Совместно со специалистами HR, GR, PR, инженерами-технологами мы обрабатываем большой объем информации, понятными и простыми формулировками описываем производственные процессы. Возьмите любой учебно-методический комплекс «Промка», и вы сможете без особой подготовки провести занятие, интересное не только детям, но и взрослым», — говорит руководитель программы.
Ресурс также знакомит школьников со словарем промышленных профессий и предоставляет компаниям-партнерам возможность опубликовать имиджевые материалы.
На сайте выделены ведущие промышленные отрасли, интересные факты, та минимальная и официальная база, какую важно знать учащимся и педагогам о промышленности региона. Типографика сайта и размер шрифта определены из задач сайта — информационной, методической, образовательной.
Первый промышленный хакатон
Впервые для школьников «Промка» провел Сибирский промышленный хакатон — командное соревновательное мероприятие для молодёжи от 12 до 17 лет для поиска нестандартных инженерно-технических подходов к производственным задачам.
«Погрузить подростков в мир промышленных технологий — непростая задача, разовой экскурсией или профессиональной пробой тут не обойтись. Мы предложили командам решить реальные кейсы предприятий. Вход в хакатон сделали максимально простым, членам команды не обязательно было обучаться в одной образовательной организации, к работе разрешили привлекать любых экспертов и обращаться за помощью к представителям предприятий», — поясняет руководитель программы.
На хакатон поступили заявки от 155 команд, которые объединили 790 человек со всего Красноярского края. Реальные кейсы учащимся доверили решить золотодобывающая компания «ПОЛЮС», Красноярский алюминиевый завод РУСАЛа, Литейно-Прессовый Завод «СЕГАЛ», российская горно-металлургическая компания «Норильский никель», компания по производству амфибийной техники «Севербоат». Формат хакатона был необычен: у команд было около полугода от подачи заявки до финала, чтобы погрузиться в тему.
Эксперты предприятий провели предварительный отбор лучших проектных решений, консультации для команд, экскурсии на производство, закрытые встречи с представителями профессии. Итогом хакатона стала разработка 87 решений.
Анфимюк считает, что результаты хакатона превзошли ожидания: «Учащиеся Красноярского края изготовили современный пульт управления прессовым оборудованием, защиту двигателя аэролодки, предложили технологию извлечения золота из упорных руд, нашли варианты решения причин недогрузов тепловозов, разработали VR-экскурсии по предприятию и технологию промышленного строительства в условиях Арктики. Как отмечают педагоги, многих ребят заинтересовало, что это именно настоящие задачи предприятий, и можно спросить совет у инженера, технолога, лаборанта, или иного эксперта завода своего края, а также увидеть вживую на предприятии потребность в решении той или иной задачи, почувствовать свою значимость, применить знания на деле».
Промка для первоклашки
Программа ранней профориентации охватывает и младшие классы. Для учащихся начальной школы выпускается детский журнал, где персонаж по имени Промка сообщает ребятам уникальные факты о промышленности края, знакомит со сверстниками — победителями федеральных конкурсов в сфере научно-технического творчества.
По QR-коду, размещенному в журнале, можно посмотреть видеоролики. В них Промка вместе с другом — мальчиком Ромкой рассказывают о важных для региона профессиях. Уже готовы анимационные ролики про геолога и металлурга. Для создания детского контента организаторы привлекают студентов колледжа креативных индустрий, чтобы быть максимально близкими к аудитории.
«Кстати сказать, Промку мне помогли придумать мои дети, Лев и Катя, на тот момент им было 12 и 10 лет. Я искала имя герою программы, желательно не человеческое, но запоминающееся и простое, связанное с промышленностью. Промка полностью подошел под задачи программы, получил свой роботизированный добрый образ. Он энергичный помощник детей. Разбирается в мире промышленности, делает любой процесс интересным и понятным», — говорит Мария Анфимюк.